• GRĂDINIŢA PN4 (prof. înv. preşc. Herac Simona, prof.inv.presc. Ioviţă Cristina)

Scopul proiectului Şcoala Altfel vizează îmbunătăţirea competenţelor sociale, nivelul cooperarii, nivelul comunicării verbale şi nonverbale, nivelul creativităţii prin: Procesul de învăţare prin joc; Participarea copilului la alegerea activităţilor şi a jocurilor; Organizarea adecvată a ambientului educativ; Flexibilitatea strategiilor de predare-învăţare; Stimularea şi dezvoltarea stimei de sine, a comunicării interpersonale şi a relaţionării. Exerciţiile suport de desfăşurare a activităţilor vor urmări: Limbajul, vorbirea (pronunţia şi tipul de comunicare verbală); Atitudinile copilului, spontaneitatea şi iniţiativa (opoziţie, pasivitate, cooperare,entuziasm; Maniera de relaţionare (formulare de întrebări, plictiseală, necooperare, detaşare, iritare, tensionare, încordare, plăcere, participare totală ,etc.); Adaptarea la situaţiile propuse, gradul de cooperare şi de atenţie; Acţiuni şi mişcări necontrolate ( agitaţie, ticuri, mişcări ale ochilor, gurii, mâinilor, picioarelor, corpului); Nivelul de anxietate, reacţia în faţa dificultăţilor sau eşecului. Proiectul nostru îşi propune : • Activităţi de educaţie informală şi nonformală care să amelioreze comportamentul de adaptare şcolară; • Crearea unei motivaţii optime pentru activitatea extraşcolară; • Prevenirea comportamentului de eşec şi abandon şcolar; • Implicarea familiei în activităţile extraşcolare; • Facilitarea integrării şcolii în comunitate; • Crearea unor activităţi compensatorii şi recompensatorii stabilind astfel un nivel motivaţional ridicat pentru participarea la activităţile extraşcolare; • Activităţi de dobândire a deprinderilor de viaţă independentă şi autonomie personală. Grupul ţintă- preşcolarii Gr. PN. Nr. 4 Oraviţa Persoane implicate în proiect- profesori, învăţători, doctor, poliţist, educatoare, părinţi, alte personae din comunitatea locală SĂ PETRECEM CU ZÂNA PRIMĂVERII” DATA: 02.04.2012 SCOP: Dezvoltarea simţului artistic, gustului pentru frumos; Educarea trăsăturilor pozitive de voinţă şi caracter şi formarea unei atitudini pozitive faţă de sine şi faţă de ceilalţi; OBIECTIVE: • să prezinte costumaţii specifice temei ; • cultivarea sensibilităţii şi aptitudinilor artistice; • să ne recreem şi să ne creem o bună dispoziţie de joc. TIPUL ACTIVITĂŢII: activitate recreativ-educativă GRUP ŢINTĂ: preşcolarii grădiniţei, educatoarele,părinţi FORMA DE ORGANIZARE: • Balul primăverii” premierea celor mai frumoase costume, măşti; • concurs de dans LOC DE DESFĂŞURARE: grădiniţa EVALUARE: * ideile şi impresiile copiilor exprimate verbal pe parcursului activităţii; fotografii. NATURA A-NVERZIT- plimbare prin cartier DATA: 03.04.2012 SCOP: Perceperea şi exersarea componentelor spaţio-temporale şi învăţarea posibilităţilor de mişcare a segmentelor corpului prin coordonare psiho-motrică; Consolidarea şi perfecţionarea deprinderilor aplicativ-utilitare: mers în echilibru, târâre, tracţiune şi împingere, transport de greutăţi, escaladare. Exerciţii şi jocuri care necesită reacţii prompte la semnale auditive şi vizuale. OBIECTIVE: • să descopere elementele componente ale mediului înconjurător; • să sesizeze importanta mediului natural in viata omului; • să ne comportam civilizat în timpul jocurilor, să respectam regulile de joc ; • să ne dezvoltam armonios organismul ; • să ne recreem şi să ne creem o bună dispoziţie de joc. TIPUL ACTIVITĂŢII: plimbare în aer liber GRUP ŢINTĂ: preşcolarii grădiniţei, educatoarele FORMA DE ORGANIZARE: exerciţii şi jocuri,ştafete şi parcursuri aplicative • “ Veşmintele primăverii”- observaţie • “ Cursa anotimpurilor?”- joc de mişcare • “ Albinuţe şi fluturaşi pe flori”- parcurs aplicativ LOC DE DESFĂŞURARE: împrejurimile grădiniţei; EVALUARE: - ideile şi impresiile copiilor exprimate verbal pe parcursului drumeţiei; - fotografii. “CARTE, CINSTE CUI TE-A SCRIS!” DATA: 04.04.2012 SCOP: Îmbogăţirea vocabularului activ şi pasiv pe baza experienţei personale acumulate în relaţia cu ceilalţi şi cu mediul educaţional; Participarea la activităţile de grup în calitate de vorbitor şi de auditor. OBIECTIVE: • să recunoască şi să recite poeziile învăţate; • să redea replici ale personajelor din poveştilor cunoscute; • să interpreteze rolul personajelor folosind vorbirea dialogată; • să manifeste interes și plăcere pe parcursul activității; TIPUL ACTIVITĂŢII: activitate de educarea limbajului GRUP ŢINTĂ: prescolarii grădiniţei, educatoarele FORMA DE ORGANIZARE: concurs de recitări, dramatizări după poveşti cunoscute • “ Recunoaşte autorul! “ • “ Poveşti şi poezii îndrăgite”- dramatizare, recitare LOC DE DESFĂŞURARE: incinta bibliotecii EVALUARE: CD şi un album cu pozele din timpul activităţilor desfăşurate. "PUNTE ÎNTRE SAT ŞI ORAŞ” DATA: 05.04.2012 SCOP: Îmbogăţirea orizontului cultural, formarea şi dezvoltarea gustului artistic şi estetic; Familiarizarea copiilor cu unele noţiuni de etnografie, folclor, artă şi cultură; Cunoaşterea particularităţilor portului popular, a obiceiurilor şi tradiţiilor locale; Fomarea unor deprinderi de comportare civilizată la vizitarea unui muzeu; OBIECTIVE: • să recepteze relatări, poveşti despre tradiţiile satului; • să perceapă valorile morale şi culturale; • să manifeste dragoste şi interes faţă de tradiţii,obiceiuri şi arta populară specifice zonei; • să comunice idei, impresii pe baza celor audiate; TIPUL ACTIVITĂŢII: conversaţie pe baza tradiţiilor străbune GRUP ŢINTĂ: prescolarii grădiniţei, educatoarele, bunici FORMA DE ORGANIZARE: • “ Costume populare specific zonei ”-observare • “ Povestea bunicului”- expunere LOC DE DESFĂŞURARE: Grădiniţa PN. Ciclova Montană EVALUARE: prin ideile şi impresiile copiilor exprimate verbal pe parcursului activităţii fotografii “ÎNVIEREA DOMNULUI” / În aşteptarea iepuraşului DATA: 06.04.2012 SCOP: Cunoaşterea unor elemente simple de religie şi cultură religioasă; Priceperea de a utiliza creator tehnicile practivaplicative învăţate în obţinerea unei lucrări în situaţii nou create; Manifestarea comportamentelor de acceptare, toleranţă şi solidaritate. OBIECTIVE: • să realizeze lucrări practice,ornamente de Paşti; • să creeze forme şi modele noi prin îmbinarea elementelor de limbaj plastic; • să realizeze teme religioase pe suprafaţa oului; • să-şi dezvolte gustul pentru frumos; TIPUL ACTIVITĂŢII: activitate practică GRUP ŢINTĂ: prescolarii grădiniţei, educatoarele FORMA DE ORGANIZARE: ateliere de lucru • Confecţionăm coşuleţe pentru ouă” • “Vopsim ouă” LOC DE DESFĂŞURARE: grădiniţa EVALUARE: - prin ideile şi impresiile copiilor exprimate verbal pe parcursului activităţii -fotografii - expoziţia

SCOALA CU CLASELE I-VIII "ROMUL LADEA" ORAVITA

Scoala cu clasele I-VIII "Romul Ladea" Adresa: Cartier Zona - Garii localitatea Oravita cod 325600 judetul Caras-Severin Telefon: 0255/572126 Fax: 0255/572126 e-mail: scromulladea@yahoo.com web-site: www.scoalaromulladea.ro

GRADINITA P.N. 4